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#1: Comece identificando as informações que o problema fornece, como a tensão da fonte e a corrente indicada no amperímetro.
PARA ILUSTRAR AS RELACOES ENTRE AS GRANDEZAS BASICAS DA ELETRODINAMICA, UM PROFESSOR CONSTRUIU UM TESTE DE HABILIDADE MOTORA PARA SEUS ALUNOS. TRATA-SE DE UM BRINQUEDO CUJO DESAFIO E FAZER UM ANEL CONDUTOR PASSEAR AO LONGO DE UM FIO RESISTIVO E DESENCAPADO, SEM TOCA-LO. COMO ESTIMULO, O PROFESSOR AVISOU QUE OS ALUNOS QUE NAO CONSEGUISSEM EVITAR QUE O ANEL TOCASSE O FIO DEVERIAM EXPLICAR AS LEIS DE OHM AOS COLEGAS QUE FALTARAM A AULA. NA FIGURA, E REPRESENTADO O MOMENTO EM QUE UM ALUNO TOCA O FIO RESISTIVO COM O ANEL, A 4 CM DO PONTO A, FAZENDO O AMPERIMETRO INDICAR 0,05 A. \BEGIN{CENTER} \END{CENTER} OS FIOS UTILIZADOS E SEUS CONECTORES, A FONTE DE TENSAO DE 3 V, O AMPERIMETRO E O ANEL COM SEU SUPORTE PODEM SER CONSIDERADOS IDEAIS, SENDO QUE O FIO RESISTIVO LIGADO ENTRE OS PONTOS A E B E OHMICO, MEDE 60 CM, TEM AREA DE SECCAO TRANSVERSAL CONSTANTE E ESTA MONTADO EM UMA BASE ISOLANTE. OS DADOS OBTIDOS NESSA BRINCADEIRA PERMITEM ENCONTRAR O VALOR DA RESISTENCIA ELETRICA DE TODO O COMPRIMENTO DO FIO RESISTIVO. ESSE VALOR E \BEGIN{MULTICOLS}{3} \BEGIN{ENUMERATE}[LABEL=(\ALPH*)] \ITEM 900 \OMEGA. \ITEM 300 \OMEGA. \ITEM 450 \OMEGA. \ITEM 150 \OMEGA. \ITEM 600 \OMEGA. \END{ENUMERATE} \END{MULTICOLS}
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